【活动目标】1.愿意用毛毛虫出壳和走路的动作表现欢快的音乐。2.表达对毛毛虫出壳的喜爱。【活动准备】《毛毛虫出壳》音乐。【活动过程】1.故事导入。教师讲述故事：春天来了，暖暖的太阳升起来了，在小树林里，有个小小的毛毛虫，躺在蛋里面，快要出壳啦!毛毛虫揉揉眼睛，动动手和脚，于是很快就爬出来了。它们爬出...点击查看详情
活动目标：1.学唱歌曲，感应歌曲中的快板和慢板。2.知道春天是百花齐放的季节，感受春天的美。活动准备：1.各种春天开放的花的图片14张，布置成花园的情境。2.手摇铃、纱巾人手一份;CD、录音机，图谱一份。3.先前经验的准备，观察过春天的美景。活动过程：一、引题，激发幼儿活动的兴趣。1.故事引导。师：...点击查看详情
活动目标：1.通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2.幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。3.激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识。活动准备：1.各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯2.动物家园楼盘3.彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干活...点击查看详情
一、设计意图音乐《神奇的种子》贴近生活，适合幼儿的想象，音乐节奏简单欢快，我希望通过PPT来让幼儿更加便于理解歌词。音乐活动需要幼儿有一个发声练习，通过与老师沟通，我了解了她们的发声方式，熟悉的东西能让幼儿更快进入情景中。我希望通过这次活动让幼儿感受到音乐活动的快乐，感受到音乐活动不仅仅是唱歌，它可...点击查看详情
活动目标：1.知道蒲公英是春天开的一种野花,有很特别的花朵和有趣的茎,叶子.2.用自己的认识表达对蒲公英的认识.3.乐意回答老师提出的问题活动准备：选择蒲公英盛开的季节,寻找蒲公英较多的户外场地。活动过程：1.教师通过猜谜语的方式引起幼儿的兴趣。教师：小朋友,你们猜猜这是什么花?团团绒毛轻又轻,随风...点击查看详情
活动背景：小班幼儿正处于自我意识萌芽阶段，这个时期的孩子开始在成人的提示下意识到自己的存在，并对自己身体的外形结构和五官的基本功能产生好奇。同时时这个时期的孩子语言表达也发生翻天覆地的变化。他们开始尝试用正确的词语，完整的句式来表达自己的想法;也开始对探索图书中常见的标志、文字符号产生浓厚的兴趣，甚...点击查看详情
一、活动目标1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。二、活动建议(1)准备小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干(2)小鸡、小鸭、小猫、小狗玩具各一个(3)小鸡、小鸭、小猫、小狗字卡大小各一三、组织形式(1)教...点击查看详情
活动教案：语言活动内容：我有一双小小手活动目标：1、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。活动重点：了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。活动难点：增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。活动准备...点击查看详情
【活动目标】1.感受两段不同性质的音乐，在有趣的音乐情景中，尝试用动作表达对音乐的感受。2.体验与小动物做游戏的快乐情绪。【活动准备】多媒体课件、背景音乐等【活动流程】一.引发兴趣看看他是谁?米奇说了什么?(出示PPT)米奇带着我们来到了什么地方?二.米奇的音乐盒●和蝴蝶游戏(音乐一)1.欣赏蝴蝶飞...点击查看详情
【活动目标】1.运用多种感官感知三种梨的特征，发现生活中有不一样的梨。2.对梨产生兴趣，愿意与同伴交流自己的发现。【活动准备】三种不同品种的梨、托盘若干、布、摸盒【活动过程】(一)猜梨，引导孩子回顾关于水果的已有经验1.提出任务今天我带来了一些水果，请你们一起来猜一猜!2.猜梨(1)猜猜砀山梨“布里...点击查看详情
