一、活动目标1、初步培养幼儿与人交往的能力。2、培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。二、活动准备1.活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了解记者的工作。2.收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、...点击查看详情
活动目标：1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。2、愿意参与科学观察活动，会发现问题。活动准备：1、事先将幼儿洗过手的脏水和干净的水放在两只瓶子里。2、蛔虫标本。挂图活动流程：1、和幼儿一起听《我爱洗澡》这首歌进入活动室提问：我们在歌曲里听到了什么?(洗澡)为什么要常洗澡?(常洗澡很舒服...点击查看详情
活动目标1.走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。2.大胆探索不同脚印的不同走法，培养肢体动作的协调性和灵活性。3.增强规则意识和团队合作意识，体验挑战成功带来的愉悦。活动准备音乐磁带一盒，规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和...点击查看详情
设计意图：中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，跳皮筋这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中借助儿歌的韵律，能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的语言能力和动作的协作能力。活动目标：1、培养幼儿流畅的语言表达能力。2、增强了幼儿身体素质，强化了...点击查看详情
活动背景：小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。当天气渐暖时，我们觉得该是释放小脚，给它自由与展示的机会了，因此，“我的小脚丫”的主题系列活动...点击查看详情
活动目标1.知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。2.能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。3.愿意保持自己快乐的心情。活动准备1.经验准备：幼儿有过生气的经验。2.《生气汤》故事的PPT。活动过程1.图片引人。(1)教师出示小主人公霍斯的图片，提问：今天老师带来了一...点击查看详情
目标：1、了解自己所居住的小镇的名称及环境设施，了解它们给人们生活带来的方便。2、培养爱护自己的居住环境的意识和情感。准备：1、请家长向孩子介绍自己所居住小镇的名称，认识小镇的周围环境、设施，以及各种设施的作用。2、教师事先做好辛丰镇各种设施的ppt。过程：1、导入师：小朋友们，你住在哪里?那个地方...点击查看详情
活动目标：1、理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐。2、学习小动物的语言，练习流利的、有语气的进行对话。活动准备：萤火虫图片、各种小动物图片、头饰(萤火虫、蚂蚁、小蚂蚱)、课件活动过程：一、谈话导入今天萤火虫也来咱们班做客了，你们快用好听的声音、有礼貌的话和它打招呼...点击查看详情
活动目标：1.尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。2.能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。活动准备：1.活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。2.橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。3.教师事先做好的一幅花朵。活动过程：1.观察菊花、一串红...点击查看详情
美术活动：彩色树叶变变变活动目标：1.根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。2.指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。3.愿意与同伴交流自己作品的制作方法。活动准备：1.幼儿活动材料《美术》《彩色树叶大变身》，作画工具。2.事先采集各种颜色的树叶，擦干后压平。(前期请家长...点击查看详情
