活动目标：1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》;2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力;3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。活动准备：1、每位...点击查看详情
活动的生成：幼儿在户外活动时，发现花丛中有许多小蜜蜂在飞舞、并自发地进行了它们在干什么的讨论，由此引发此次活动。活动目标：1、对蜜蜂展开积极的探索，喜欢蜜蜂的勤劳和团队精神;2、能积极讲述关于蜜蜂的经验，运用多种方式大胆表现;活动过程：一、观察花丛中的蜜蜂，围绕主题展开讨论。流程：观察——围绕观察到...点击查看详情
【活动目标】1、学习用加1或去1的方法使两组数量相等。2、学习用观察比较的方法，判断数量之间的多少，一样多。【活动准备】1、森林背景图、小狗图卡、生日蛋糕图卡各一张，小猫图卡4张，小兔图卡3张，小鱼图卡5张，胡萝卜图卡3张，数字卡片1-5。2、两组不相等数量实物图三张，幼儿用书练习第12页。【活动过...点击查看详情
【设计思路】幼儿目前对图形有了一定的了解。在生活中，孩子们经常会用到图形来描述看到的物体，但是有部分孩子只能用方方的、圆圆的来表示，说不出图形的名称，故设计了本次活动，旨在提升孩子们对图形的进一步认识，让幼儿能够对图形的不同特征进行分辨。因为幼儿已经对图形有了一定的基础，所以本次活动是如何进一步提升...点击查看详情
【活动目标】1、通过游戏运用各种感官感知8以内的数量，进一步理解数字的实际意义。(重点)2、认真倾听，能按要求作出正确的反应。(难点)3、喜欢参与活动，进一步提升对数学活动的乐趣。【活动准备】1、铃铛一对;2、响鼓、木鱼等乐器;3、1~8数字卡片。【活动过程】一、听得清，说得对(激发幼儿对本次活动的...点击查看详情
【活动目标】1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，并能用目测、比较等方法比出高矮。2、体验造高楼的乐趣和成功感。【活动准备】PPT课件、梯子幼儿人手一份：木块3块、每个幼儿的学号。【活动流程】一、比高矮1、小朋友比身高，知道可以用背靠背、抱一抱等靠在一起的方法来比高矮。2、小猪比高矮①三只不同高...点击查看详情
【活动目标】1.引导幼儿学习用多种方法解决问题，扩展数学思维。2.培养幼儿认图和对应的能力。3.巩固10以内计数。【活动准备】动物园游览图一张(配合立体情境)、记录纸一份、小动物磁铁若干、花朵磁铁若干、磁板2张、幼儿园路线图人手一份。【活动过程】(一)出示动物园平面游览图，请幼儿帮助小哥哥指出游览路...点击查看详情
【教学目标】1.能够仔细观察、发现瓶口和盖子大小的不同。2.能根据瓶口和盖子的大小、颜色进行配对。3.积极参与到操作活动中，感受帮助别人的快乐。【教学过程】一、谈话活动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。1.教师出示瓶子，幼儿观看，鼓励幼儿和瓶子宝宝打招呼。2.提问：冬天到了，天气变冷了，我们头上会戴什么...点击查看详情
【活动目标】1.初步认识椭圆形。2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。【活动准备】材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册【活动过程】1.以讲故事的形式引入活动。引导语：“有一天，熊妈妈和熊妹妹一起去逛街。它们看到一家店里挂了好多的镜子，就走了进去。熊妹妹拉着熊妈妈走到一面镜子...点击查看详情
设计意图：《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”中班初期的幼儿仍有着小班幼儿的学习特点，所以在中班初期的数教育活动中，比较适宜采用游戏方式，让幼儿在游戏情境中反复操作，从而建构数概念。选择既简便又...点击查看详情
