【活动目标】1、引导幼儿通过探索与尝试学习浸染的基本方法。2、引导幼儿体验染纸带来的乐趣。3、培养幼儿动手动脑的能力。【活动准备】餐巾纸、信、PPT、颜料。【活动过程】一、通过魔术，激发兴趣，导入课题。(两封信：一封装白色餐巾纸，一封装彩色餐巾纸)1、师：小朋友们喜欢看魔术表演吗?(喜欢)今天罗老师...点击查看详情
活动目标：1、正确地使用剪刀，能沿轮廓线完整地剪圆形。2、能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡。3、体验操作活动的乐趣。活动重点：将圆形组合拼贴成各种不同形态的小鸡。活动难点：添画成各种不同形态的小鸡。活动准备：画有轮廓线的大、小不同的圆形材料纸每人一份，剪刀，油画棒，勾线笔，彩纸的边角料，浆糊...点击查看详情
活动目标：1.积极地参与活动，探索新的绘画方法，并体验成功的快乐。2.学习画圆的方法来表现蝌蚪特征，发展幼儿的观察力，提高幼儿的绘画知识技能。3.学习棉签画，并感受用多种工具结合作画的乐趣。活动准备：1.棉签颜料纸2.实物小蝌蚪3.音乐活动过程：一、导入活动，以谜语引起幼儿兴趣。"黑黑的身体圆溜溜，...点击查看详情
设计意图：幼儿非常美术活动，而"吹画梅花"的制作方法有趣又简单易操作，很适合中班的幼儿进行学习。而且在情境的创设下，让幼儿在操作活动中能够与小伙伴一起积极创作，完成作品。活动目标：1、让幼儿了解一种新的绘画表现方法。2、让幼儿掌握吹画的方法，培养幼儿大胆的想象和创作。3、让幼儿体验吹画的乐趣。活动重...点击查看详情
活动目标1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。活动准备经验准备欣赏过彩虹物质准备PPT彩虹图片画纸水彩笔活动过程一、情境导入1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。指导语：你们喜欢彩虹...点击查看详情
一、活动教案：健康二、活动名称：《认识五官》三、活动目标：1、幼儿能认识五官，并了解五官的正确位置(数量)及功能。2、教给幼儿保护五官的一些常识，形成初步的自我保护意识。3、初步了解防止噪音污染及环境保护法的相关知识。四、活动准备：娃娃、五官轮廓图、背景音乐《五官歌》、浆糊、棉签等。五、活动过程1...点击查看详情
活动目标：1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。活动过程：一、谈话：1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)...点击查看详情
重点教案：健康(身体锻炼)活动目标：1、能从高度为2O-30厘米的地方向下跳，发展的下肢力量。2、通过尝试与探索，掌握跳的动作要领。3、能克服困难，大胆勇敢地参加活动。活动准备：1、贴有大树图片的高低不同的椅子若干(30厘米左右)，布置成一片树林。2、小虫卡片若干,小鸟的胸饰人手1个,猫的胸饰1个。...点击查看详情
【活动设计背景】最近发现本班出现几个人一起吃一根棒棒糖的现象;为了让幼儿明白讲究卫生的重要性;结合幼儿的年龄特点;我设计了卫生课【活动目标】让幼儿通过了解故事明白怎样才能让自己更健康.教学重点、难点理解故事内容【活动准备】实物口罩磁带【活动过程】(一)开始部分1、师出示口罩问:小朋友,这是什么?你见...点击查看详情
活动目标：1、体验开心快乐。2、与他人共同分享快乐，培养乐观、向上的性格。活动准备：1、制作一实物"快乐口袋"2、自己喜欢的照片3、故事图片活动过程：一、问问-----通过展示实物教具"快乐口袋"，提问并导入。教师："老师这儿有一个神奇的口袋，"引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。老师取出袋内照片，请...点击查看详情
