一、活动目标：1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2.了解保护树木的途径、爱惜树木，知道我们人类的呼吸离不开大树。二、材料：请幼儿搜集树的资料或图片三、活动流程：欣赏理解--讨论(一)欣赏和理解1.教师朗诵儿歌《留住小鸟》。2.提出问题：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?3.小兔子用什...点击查看详情
活动名称：学做小雷锋(社会)活动目的：1、了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，萌发向雷锋叔叔学习的情感。2、爱劳动，努力为集体、他人做力所能及的事，不怕困难。活动准备：1、知识准备：请家长向幼儿介绍有关雷锋叔叔的故事。2、教育挂图。活动过程：1、谈话引题：师："3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁?...点击查看详情
设计意图：现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别，从作息时间和作业量上幼儿可能不...点击查看详情
目标：1、在看看讲讲中了解多种动物的习性和特点，知道动物的本领很大，人的本领更大。准备：功夫熊猫的动画、图片过程：一、你们有看过《功夫熊猫》吗?里面有哪些小动物?(毒蛇、猴子、熊猫、老虎、螳螂……)今天我把它们带来了，我们一起来看一看。(看录像)你看到了什么?它在干什么?(丹顶鹤用翅膀挡飞镖;蛇在...点击查看详情
活动目标：1、乐意与同伴及他人交往，体验交往的乐趣。2、制作名片，以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信，学习初步的交往技能。活动准备：1、收集不同的名片、各色卡纸、彩色水笔等。2、准备学习包《健康/社会·我会交朋友》活动过程：1、导入：欣赏名片，激发幼儿制作"名片"的兴趣。2、活动开始：引导幼儿...点击查看详情
一、活动目标：1.知道我们周围有许多的动物，能讲出几种动物的名称及其主要特征。2.通过活动，了解各种动物与人类的关系，知道动物给人们带来的好处。3.了解珍稀动物，进一步懂得动物与环境的关系，知道关心动物、保护他们的生活环境。二、活动准备：动物园录象，动物对人类作用的图片，有关珍稀动物的图片、欢快的...点击查看详情
一、活动目标：1.感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。2.在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。二、活动准备：与故事内容相符的课件三、活动流程：谈话引入--欣赏故事--设计手套(一)谈话引入谈话导入课题，导出《两只棉手套》--冬天天气很冷，很多小朋友都戴上了手套，手套有什么用处?我们来听一个故事，...点击查看详情
一、活动目标：1.在玩玩做做中，了解种树的过程。2.体验种树的成功感，养成爱护树木的习惯。二、活动准备：1.课件、歌曲《种树歌》。2.小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。三、活动过程：导入--讨论--实践(一)导入：播放课件。师：小朋友，你们瞧，这是一片大树林，我们上次讨论过种树有什么好处呀?师：我...点击查看详情
一、活动目标：1.知道用完水要关紧水龙头，懂得节约用水。2.能用警示、禁止标记制作节约用水的标志。二、活动准备：禁止标志的图片三、活动流程：讨论--检查--制作(一)讨论师：有一次，老师听见水龙头在哭，水龙头为什么要哭呢?一起来听一听。师念儿歌第一、二句，想象、交流水龙头为什么要哭?怎么才能让水龙...点击查看详情
活动目标：巩固认识几种民族服装，会画出穿着藏族、回族、维吾尔族、高山族服装的正面人。活动准备：藏族、回族、维吾尔、高山族四个少数民族挂图，图画纸，彩色笔活动过程：1、出示挂图，引题2、引导幼儿观察挂图上各少数民族的服饰，介绍其服装特点：如藏族男人喜欢穿藏袍、统靴，女人喜欢腰前围一条五颜六色的围裙，...点击查看详情
