设计思路：从小让幼儿接触、欣赏各类美术作品，喜欢并积极参加美术活动，是培养创造性思维和审美情趣，开展幼儿素质教育的重要途径。(教案出自：屈老师教案网)日常生活中，万圣节、圣诞节、儿童节、幼儿园里，小朋友经常会看到形形色色的面具，他们常常戴上表演且爱不释手。如何激发幼儿制作自己喜爱的面具，运用绘画、...点击查看详情
一、推荐主题：《相反国》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、本教材来源于主题《相反国》，这是一个有凹、凸含义理解的活动，而“凹凸”的物体、图案在生活中随处可见，贴近幼儿生活。2、通过欣赏，再让幼儿亲自动手来尝试，激发幼儿极大的兴趣，而且所用的材料是幼儿生活中常见的瓦楞纸，很有立体的效果。三...点击查看详情
活动目标1.乐于参与到自己做决定去春游的活动中，获得自己做出决定的成功感。2.能大胆表达自己的意见并进行简单记录，用完整地语言说出选择和决定的理由。3.通过去春游的活动，锻炼选择决定的能力，懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。活动准备1.经验准备：幼儿有过简单记录的经验。2.材料准备：图片、记录纸...点击查看详情
活动目标：1、熟悉大班的周围环境，以小组合作的方式讨论并合作制订幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等的规则，以及竞赛的项目和内容。2、通过评比竞赛活动，自觉遵守幼儿园的一日活动规则。活动准备：1、活动前组织幼儿观察班级和幼儿园的周围环境，了解大班幼儿日常生活、学习、游戏、运动所必须遵守的社会行为规则...点击查看详情
活动目标：在活动中体验与朋友分享的快乐。激发幼儿的大胆想象，在老师的启发下讲述故事的主要情节。活动准备：幼儿操作材料“小白兔的礼物”有关故事图片。每人一封装有桃花瓣的信。活动过程：讨论，导入主题。如果你有一个新玩具，你愿意给别人玩吗?给谁玩呢/利用图片讲述故事前半部分。提问：小白兔发现了什么好东西...点击查看详情
活动目标：1、了解亲人及周围人们的工作。2、交流参观感受，体验合作学习的愉快情绪。3、萌发热爱、尊敬父母及劳动人民的情感。活动准备：1、讨论;我们可通过什么方法了解大人们的工作。2、师幼共同设计采访记录表。3、教学挂图。活动过程：1、讨论：五一节是谁的节日?我们应该怎么做?2、小朋友的爸爸妈妈、舅...点击查看详情
活动目标：使幼儿知道自己中国人。初步激发幼儿做个中国人的自豪感。训练幼儿的观察力和辨别能力。活动准备：一面镜子。挂图“我是中国人”。汉语、英语录音各一段。活动过程：引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我...点击查看详情
活动目标：1.大胆地展示自己的优点，有自信心。2.学习正确地评价自己与他人，愿意向同伴学习。活动准备：每个幼儿找出自己的优点及自己做的好事，并用简单的标志符号记录在心形标志牌上。每个小组布置一个优点展示台。指导要点：1、以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。2、讨论分组交流的...点击查看详情
活动目的：1、知道答应别人的事情就应该做到。2、体验守信用给别人带来的愉快情绪。活动准备：准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。准备学习包内容。指导要点：1、观看学习包中的图片，听故事，理解“答应别人的事情就应该做到”。(1)完整听故事，理解故事大意。(2)利用木偶演示，分别欣赏故事，帮助幼儿分析小兔...点击查看详情
活动目标：1、为班级做力所能及的事，养成爱集体的良好行为。2、增强团结、合作的意识，有初步的责任感与集体荣誉感。活动准备：1、准备简单的劳动工具。2、师幼共同创设"我们爱班级"专栏。活动过程：1、讨论：我能为班级做什么事?(修补图书、擦桌椅、管理自然角、收拾玩具等)2、幼儿分组协商并分工做劳动前的...点击查看详情
