《甜嘴巴娃娃》这首儿歌简单易懂，也是一首朗朗上口的儿歌，内容非常贴近幼儿生活，旨在引导幼儿主动与大人打招呼，乐意做个有礼貌的好娃娃。通过这个活动，鼓励宝宝当个甜嘴巴娃娃。宝宝学会念儿歌，懂得跟着儿歌内容学着做，尤其是几个比较内向的孩子进步非常大。我根据孩子们好动的特点，动静结合，适当地为儿歌加上了一些简单的动作，孩子们学得投入，效果也不错。孩子们也认识到了有礼貌，会主动打招呼的小朋友是“甜嘴巴”，于是，在我们班里出现了越来越多的甜嘴巴。

我觉得要想拥有一张甜甜的小嘴巴，光靠这么一次活动，教小朋友学一首儿歌就可以教会孩子甜甜的小嘴巴是远远不够的！在一日活动中，我们应该创造机会让孩子们多说说，发展幼儿的口语表达能力，逐渐使孩子们都能说会道，敢于表现自己。

在家长的眼中，孩子每天来园、离园的时候对老师的“问早”、“再见”最能体现礼貌。经过一段时间的观察，我发现我班大部分幼儿会主动地有礼貌地向老师、保育员问好，并和家长道别。但还是有个别幼儿比较内向，需要在家长的提醒下才会轻轻地问好，家长也只能摇头离开，我从家长离去的背影感觉到了家长的落寞的心情，哪个家长不希望自己的孩子是有礼貌的宝宝了呢。

【托班音乐《甜嘴巴娃娃》课后反思】相关文章：

★ 幼儿园大班音乐说课稿：小老鼠送礼

★ 幼儿园大班音乐说课稿：我的皮鞋踏踏响

★ 幼儿园大班音乐说课稿：化蝶

★ 幼儿园大班数学教案：比较面积—幼儿园大班数学教案

★ 幼儿园大班音乐说课稿：小货郎

★ 大班科学教案：会跳的皮球—幼儿园大班科学教案

★ 幼儿园大班音乐说课稿：水仙花圆舞曲

★ 大班科学：动物的隐身绝招—幼儿园大班科学教案

★ 中班数学：图形朋友碰碰乐—幼儿园中班数学教案

★ 学习按厚薄、高矮、粗细排序 —幼儿园大班数学教案