活动目标：
1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。
2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。
活动准备：师生共同收集有关小区的资料（画，照片）
活动过程：
一、互相交流，了解小区的设施：
l回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施）
谁愿意来介绍自己居住的小区？
l幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问：
--你们小区里有什么设施？
--你最喜欢小区的什么设施？为什么？
--小区为什么那么美？
l介绍小区里的工作人员
插入图片：这两张照片哪里不一样？
垃圾去哪拉？谁做的好事？
小区里还有哪些工作人员？
一一出示工作人员图片（门卫，书报亭，花工）
小结：小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为我们的安全，幸福的生活付出了辛勤的劳动，我们要尊重他们的劳动，感谢他们！
二、写设想书
l在小区里有没有让你们觉得不满意的地方？为什么？
l我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢？
l我们可以写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的设想。
【幼儿园中班语言活动：美丽的社区】相关文章：
★ 幼儿园中班数学教案：感知统计的方法 —幼儿园中班数学教案
★ 幼儿园大班数学活动：认识圆柱体和球体 —幼儿园大班数学教案
★ 幼儿园大班数学方案设计：美丽的包装盒—幼儿园大班数学教案
上一篇：幼儿园中班语言活动：小鸭找家
